学生们转身看过去，见到站起来的是那个戴着幅深度啤酒瓶底眼镜，整天捧着线装本的《二十四史》研究的江政浩后，眼里都有了兴奋的色彩。
又有精彩的事情发生了，前几次来的老师全部被武强打发了，江政浩从来没有机会出风头，不过他的学识是被全班人认可的，要不然一开始也不会那么热捧他了。
江政浩不是一般的人，因为他有着比要不然聪明的大脑，见到暮紫拥有打败武强的能力但是他并没有选择妥协，因为他性格就是这样，不满的事情就要提出来。
武功好不代表知识高这是大家都知道的，因为术有专精，学校招的是老师，不是保安，是需要教导他们知识而不是教他们武功的，这样的话就算武功再好又如何呢？而江政浩又和武强走的是一个极端，武强以武为尊，他以文为尊，在他眼里，只有在知识上超越了他才有资格做“他”的老师。
“这位同学，你叫什么名字？你刚才说什么？我没有听清楚。你能不能再说一遍？”暮紫眼光普通的看着黄浩然，出声问道。
“我叫江政浩，我是说你有什么资格能做“我”的老师？”江政浩目光直视着暮紫没有丝毫避让。前一句还算礼貌，后一句话就是纯属挑衅了。
暮紫这才听清楚江政浩说的是什么。
“噢？那什么样的人才配做‘你的’老师呢？”暮紫微笑的看着江政浩说着。
小样儿，系统给的技能“国学精通”可不是一般的，对于分化单个方面全部都是宗师级别的实力还怕你不成？
江政浩把《二十四史》合上，朗声说道：“我的老师要博古通今，广（和谐）闻强记，正史熟于心，野史鉴其形。社会经历丰富，思想念头通达。这样的人才配做我的老师。”
江政浩撇了一眼暮紫说道，“你会什么？”
呃…………
“这台词怎么这么熟悉？好像在哪听过一样！”
暮紫甩了甩头，把一些杂念屏蔽出去。
“他说的我好像只是社会阅历不够，其他都应该是超要求完成。”
暮紫在思考着，江政浩却以为暮紫是除了武功自己说的全部都不会，不好意思正在想怎么脱身呢！
“不会就不要硬撑了，我们是不会怪你的，毕竟你有这么好的武功已经不错了……”
江政浩高谈阔论的挖苦着暮紫却被暮紫一句话搞得没了脾气。
“那个我就是你想要的那种老师！”暮紫一脸厚颜无耻的说道，不过眼神深处闪过一丝戏谑。
“这什么人啊，怎么这么不要脸？”江政浩无语的想到，“看来我让你知道我的能力你是不会走了。”
“暮老师既然说自己这么厉害那就回答我几个问题吧，如果答对了我就承认你是我老师。”江政浩是想给暮紫一点颜色看看了，在他心中暮紫就是一个没有真才实学的厚颜无耻之辈而已，看看等下连学生的问题都答不上来有多么丢脸！
“好啊，请出题吧！”暮紫随意的站立在讲台上，“看来今天不把你整服了以后就别想在这个继续教书了。”
两人各自心怀鬼胎，也相互毫不知情。
“那就开始吧。”
江政浩冷哼一声：“钟鼓除了作为乐器，古时候也指时间，鼓指的是什么时间？”
“黑夜。”暮紫豪不犹豫的答道，心中总有一种似曾相识的感觉，好像这个问题曾经在哪里看过，甚至回答这个问题连系统传给自己的国学知识都没有用。
在江政浩眼里，暮紫能够答对这道题，并不觉得意外。这是常识题，如果涉猎广一些的话，这样的问题对很多人来说都没有难度，而第一题只是用来测试暮紫的底线而已，要是连这道题都没答对江政浩才会知道惊讶了。
因为他不相信朱雀会进入这么差的人来当老师。
江政浩推了推鼻梁上的眼镜继续问道。
“我们常说的鸿雁传书源自历史上哪一个故事？”
暮紫看向江政浩，胸有成竹的说道：“这句话出自《苏武牧羊》的故事。《汉书》五十四卷，数月，昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。单于听后，只有让苏武回国。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。”
暮紫越来越感觉熟悉了，但是总是差一点就想起来为什么。
江政浩的表情动容，能够说出《鸿雁传书》的典故出处不是太大的难题，但是，能够把《汉书》里面的原话一字不动的背下来这就非常的不容易了。
江政浩自认自己也读过不少古书，有些典故能够说出他的发生背#景和大概故事，但是他没办法向暮紫这样强行把原文背诵。
其实暮紫更为疑惑，这问题好像自己已经看过很多遍了一样。
“这个答案对不对？谁知道？”
“真的假的？这也太厉害了吧？”
“谁有《汉书》，快查查-------没《汉书》你就用手机啊。没听说内事不决问百度外事不决问谷歌房事不决问天涯这句话吗？”
旁边的人开始骚乱。
“不用找了，他说的答案是正确的。”江政浩声音沉重的说道。“还有最后一道题。”
这时江政浩才知道自己一直都小看这个新来的年青老师了。不过下一个问题我一定要难倒他，我要赢，我也必须赢。这不是为了暮紫当不当老师的事，以暮紫的国学功底已经足够当这个班的老师了。
江政浩慎重的把眼镜摘了下来，用一块随身携带黄（和谐）色的布帕仔细的擦拭着。这块布是他父亲第一次送给他的生日礼物，和自己手上的眼镜是一套的。
他父亲好像从来只关心自己学习，为了让父亲开心江政浩从小到大比任何人都努力，就是为了超过别人时看见父亲的一缕微笑。
江政浩没有轻易问出第三道问题，也不敢轻易问出第三个问题因为他知道面前这个看起来几乎和他是同龄人的年轻老师并不容易对付。
他想把第三道题增加一些难度，他要用这第三次机会考倒方炎。
暮紫看着江政浩，九班所有的学生都看着江政浩。
江政浩没有戴上眼镜依旧擦拭着。
“唐杜荀鹤作《观棋》诗云：“对面不相见，用心同用兵”，是对中国象棋的描写，那么象棋中我们常说的“楚河”和“汉界”位于今天的哪个省?”
这已经不是语文范围的了。
“河南！”这次的回答有些迟钝，因为在脑海里翻找了一下相关国学资料。
“我承认您是一个非常博学的老师，但是我有必须赢的目标，如果你还能答对我最后一个问题我也认了。
”
江政浩把眼镜戴上，把眼镜布握在手心攥紧，轻声说道：“背诵《老子五千文》。”
“什么？”
有很多学生不明白，《老子五千文》是什么？
“是《道德经》。”有学生回答着说道。
哗~
所有学生都像是看疯子一样的盯着黄浩然。“这爷们也太狠毒了吧？”《老子五千文》很多人不熟悉，但是《道德经》他们多多少少都会有一些了解。
先不说那些古文诡涩难背，单是《道德经》的篇幅就让人头痛欲裂。
《老子五千文》，名字已经很明白的告诉你了，这还有比下去的必要吗？
“大家停一停，江政浩，你确定不更换一个问题？”暮紫笑着问道。他终于想起为什么会有点熟悉了，这不是方炎与黄浩然的剧情吗，虽然其中多了一些改动但是大致剧情没变啊？
“不~”江政浩的态度非常坚决。
“好吧，不过我给自己加点难度吧，要不然也不能把你弄服气。”
暮紫在江政浩诧异的目光下背诵起特殊的《老子五千文》了。
“信言不美。美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博。博者不知。圣人不积。即以为人已愈有。即以与人已愈多。天之道利而不害。圣人之道而不争。”
“小国寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不远徒。虽然有舟舆无所乘之。虽有甲兵无所陈之，使民复结强而使用之。甘其食、美其服、安其乐、乐其俗。领国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
“你………”
江政浩被惊讶的说不出话来，连忙从桌子里翻出另一本线装书，倒着看了起来。
…………………省略四千五百字
“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”
语毕，江政浩也出现看完了《道德经》
“刚才你是倒着背的？”江政浩不敢相信的问道。
暮紫微微的点了点头，“现在我有实力当你的老师了吗？”
“老师，我………唉，我错了。”说着留下了两行清泪跪在暮紫面前。
当然，江政浩没有跪成功，因为暮紫及时扶住了他。
“使不得使不得，你何错之有，不过是想找个厉害点的老师罢了，快起来吧，男儿有泪不轻弹。”
铃铃铃玲~
下课铃声响起。
“看来今天是不能教你们什么了，我布置作业，写一篇今天的事后感，文笔不限字数不限。”说完，暮紫离开了教室