张老师最近又有了一种新想法。作业批下去后他不讲，而是请同学自己讲。讲一次加一分，一周算一次总分，以小组为单位，最高的一组有奖励。

这种计分制比较老套，王暗并不感冒，她只是喜欢讲题。上前讲题不用举手，就是看谁跑得快。

说是说人人参加，但实际上参与竞争的没几个，特别是难题，而王暗就专挑难题讲，真乃奇女子也。

就说有一次数学课，张老师就这样讲作业。

下面嚷嚷着自己不会的题号，张老师一一写在黑板上。王暗这时候很少开口，只对着题号看旁边不完整的过程，回想起整个解题思路。

“第七题，谁会？”等大家安静下来，张老师才道。

王暗扫了一眼郝赟，立刻起身道：“我。”全班都向她行注目礼，她便笑了，笑容里透着羞涩与自信。

她大步向前，无视旁人的目光，接过白板笔，边写边讲解。(自认为)条理清晰地讲完后，王暗将白板笔还给张老师，笑吟吟地等待评价。

“听懂了吗？”张老师问道。

台下“懂了”与“不懂”交错纷迭，郝赟的声音尤响。王暗不好意思地笑了，张老师让她回座位，又替大家理了一遍思路，这才开始下一题。

“第九题……”张老师未说完，王暗就站起来了，那边章温也起身了，气氛一度凝固。

张老师看热闹不嫌事大，补了一句：“谁跑得快就谁来讲。”

王暗偏头看向章温，脚下这一步怎么也迈不出去。章温先开口道：“还是你来吧。”说罢，便坐下了。这下王暗一点都没有抢到机会的喜悦了，感觉像章温施舍给她的，内心不爽也不好体现，更不好赌气坐下，抿一抿唇，尽职尽责地讲完了题。

下一轮，王暗留了个心眼，见章温不动才起身，才走了几步，张老师便道：“王暗，你都来了好几次了，让点机会给其他人吧。”

还可以遣回来的吗？王暗有些哭笑不得。

下面几题都轮不到她了。有一题没人上去，王暗戳戳郝赟，他微微侧身：“唉，这题你昨天不是讲给我听过吗？怎么不上去？”

郝赟似乎记起来了，“哦哦”地起身上前了。