在这个育人的圣地，每个人的工作都是踏踏实实的，也是很辛苦的，正是有了这么多辛辛苦苦、任劳任怨工作的教师们，才能够推动我们的教育事业向前发展。

但是外行人就不知道其中的艰辛了，他们看到的基本上就是老师的两个假期。所以，外界这样的理解多多少少也刺痛了老师们的心。一天下午，阿敏不知道为什么一进办公室，就让别人看得出，她是带着气来的。于是，办公室的老师就问是怎么回事。

阿敏说：“刚才在路上，碰到一个熟人，他对老师的工作好像佩服得五体投地，其实，他只是看中的是老师寒暑两个假期，并不是欣赏老师每天枯燥的工作。还说，老师的任务只要把孩子糊弄好了，就行。这叫什么话，谁糊弄孩子了？我当时就和他急了，他也不好意思地走了。”

阿红听后也比较气愤：“这人也太有点不知好歹了吧。我们每天要把一句话重复多次，甚至百次。不就是希望孩子们长大能够有所作为吗？怎么能够说出这么不负责任的话来？”

阿敏的气还没有消，继续说：“也许，是有一些人办课后班什么的，赚点钱，那也是通过自己的劳动所得啊，也没有必要大惊小怪的。很多职业的人都可以从事第二职业，唯独老师受限制，就是在清高的人也得吃饭啊，用节假日的休息时间，给学生补补课，提高一下学习的质量，收点费，也不一定就是坏事，可是就是不行。行不行，我也不干。所以，刚才这个人说的话我真的很气愤。”

阿娇说：“嗨，行了吧，和这种人生气不值得、犯不上，有些人对老师的工作根本就不理解。”

阿敏说：“不理解，你别乱说啊。说我们糊弄学生，我受不了。别人我不知道，就我个人，我敢保证，对学生绝对没有敷衍过，从来没有收过任何学生的东西。是，我承认逢年过节，有几个家长送过礼物、也有拿钱的，可是我从来没有收过。我对每个学生都一视同仁，都在我的班级里，谁的成绩不好，都是我的失职。我觉得有愧教书育人的称号，可是，今天倒霉的是遇到了一个这样不理解人的熟人。”

阿娇说：“行了，不说了。他不理解，我们姐妹还不理解吗？你的为人大家都知道，和那种没有素质的人生气真的不值得。”

阿敏气哼哼地坐在了自己的椅子上。

现在，有的人就是不懂装懂，狮子口大张嘴，胡说八道的。虽然他不一定是故意说的，可是说者无意，听者有心啊。人的罪都是出自这张嘴上，只图自己的痛快，可是你没有考虑到，在你痛快的背后还有人在悲伤，因为你的痛苦刺伤了他。

小学老师的工作就是这样的乏味，有时还让人不理解。

老海是毛遂自荐来到学校的。来校前，我只是一个操作手，曾经开着从日本进口的破冻机，在这块片土地上担当着修路先锋。每当进入冬季，他的破冻机就发挥着绝对的重要的作用。只是他对这项工作兴趣不大，后来就自找单位，就这样，他来到了学校，走上了这三尺讲台。

屈指一数，时间过去了20多年。那时的孩子还是非常守规则、听话的，一进教室真是鸦雀无声，一双双小眼睛盯得他都不知道该干什么。如果有个孩子犯了错，老师的一个眼神就会让他惭愧地低下头。

10年河西，10年河东。翻天覆地的变化让你都来不及停下来好好看一眼，时代就把你抛出去了很远。如今的孩子，与那时的孩子相比发生了巨大的变化，变得四六不懂、好坏不分、真假不辨、自制力没有、约束力不强，理想没有，有的就是吃喝不够、穿衣戴帽赶时尚、玩不够的电脑游戏，比的都是物资追求。

老海来校时没有文凭，那个时代也不拿文凭说事，人们就是实实在在的干好自己的本职工作。当时有许多曾经高中毕业以上的家庭妇女，她们虽然没有现在人所持的高文凭、高学历，但是她们就是凭着一腔的热血，教育和培养出了国家一代一代的脊梁。

可是，30年的时间改变了一切。现在的教室里再也没有从前的安静了，老实孩子的后代现在把他们父辈没有使过的淘劲、闹劲都使出来了，科任老师的课堂上常常是混乱一片。现在不是孩子怕老师，而是老师怕孩子。怕他们学习跟不上、怕他们一旦淘气不注意伤了自己、怕他们一旦因为受到点滴的批评而离家出走、怕他们……所以，现在的老师工作是最不容易的。他们不但没有大钱可挣，反而有时还要教育孩子的父母们，耐心细致地和他们探讨教育方法，如何关心孩子，还要肩负着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对自己负责、对国家负责、甚至对历史负责的使命。

有这样一件事，我也是听别人说的。

曾经有一个老师在给孩子讲这样一节课的时候，她把要学的几个字写在了黑板上：高山、大海，然后一个字一个字地教学生认读：高——山，学生跟读：高——山。老师又读：高，高山的高，学生照样跟读。老师又说：山，高山的山，学生还是跟读。读着、读着，这个讲课的老师自己也不由得笑了起来，什么玩艺？

小学老师就是这样，把每个字、每个词都无数次地教读、教认，生怕一个学生在她的班里落后。阿敏遭到别人的那样的说辞当然有气应该。

阿红过了一会儿说：“这样的事情谁都遇到过，没办法，最是人家的，他爱怎么说就怎么说，咱要怕他们说，什么事也就不用干了。”

阿娇说：“这话说得对。干我们这一行的落不下什么好，只要我们对得起自己的良心、对得起党和国家给的这点酬劳就行。别人爱怎么说那是他的事，我们不能听到什么不好的话就生气，什么事自己的呀，身体才是自己的，气大伤身。”

阿敏现在的心情恢复了平静，刚才她是有些激动和愤怒，说：“其实，我也知道你们说的这些话，我就是心里不平衡，你说挨点累、受点气，就算是我们欠他们的，可是，说我们糊弄，我真的接受不了，换了你们也会和我一样。”

阿红说：“我想我也会和你一样，但是，我们没有权利不让人家说话啊，我们就当听了一曲刺耳的音乐不就完了吗？何苦为他的一两句话就不开心呢？这就有点多余了，你说是不是？”

阿敏说：“好了，不说了。”

刚好这个时候，走进来一个学生找阿敏：“老师，数学老师找你！”

阿敏随着学生走出了办公室。阿娇说：“干咱们这一行的真的不容易，可是，哪有容易的工作让咱们干呢？既然入了这一行也就得走到底了。”

阿红说：“要说职业，教师不是最好的，但最好的职业是什么呢？当官？咱不是那块料；当科学教，咱没有这个头脑；当作家？咱没有这个能耐。咱只要吃好这碗饭就行了。”

阿娇说：“你这话说得好、说得对。所以，你看我很少埋怨，当老师是我自愿的，当初，我的哥哥就反对我报考师范院校。可是我觉得和小孩子们在一起有童心、有欢乐，再者说那时候的学生也不像现在这么不服管教。但是，再怎么地，也无法在改换其他的工作了。行了，这辈子也不缺吃、不少喝的，知足了。”

人要知足，一切都好办了。在她们的闲谈中，也可以学到很多不可估量的东西，要知道“三人行必有我师”，这句古训还是很有道理的。