再大的学校，如果与中国九百六十万平方公里的土地相比，也是一个弹丸之地，但是，在这个小天地里，每天都会发生着有趣的故事。甚至在接孩子的家长中都会产生很多值得赞扬的事情。

有这样一件事情，可以说明老师在孩子们心中的位置是多么的大。

“啊，又来接孩子。”一个接孩子的的家长向一个年龄较大的人打招呼。

那个老者回应道：“啊，是。一天好几趟，路远。不接不好走，现在路上车太多、太快，真有那些二百五的人横冲直撞的。”

为了看好这段对话，我把他们分为家长A和家长B吧，

家长A：是啊，现在司机的安全也得由别人管，自己就不知道生命的可贵。所以，每天我都得请一会儿假来接孩子，然后把孩子带到单位。哎，你接的是？

家长B：啊，是我的外孙女，刚上一年级。

家长A：学习怎么样？

家长B：还行，跟得上，在托儿所的时候都学过很多了，基本上就是一年级的内容，连英语都学了不少。

家长A：是，现在托儿所都学英语，这英语的作用在中国真的是太大了。你说费这么大的劲学习有用吗？

家长B：谁知道，反正，你学，我学，都在学，随大流吧。我觉得现在的孩子就听老师的话，老师在孩子们心中是很有地位的。

家长A：怎么说呢？

家长B：咳，就说我这个外孙女吧，是一个左撇子，我们大家怎么扳也没有让她改过来。可是，上学不到两个月，她就被老师给改过来了。现在，能用右手写字了。在家里有时候还用左手写字，可在学校就用右手了。你说这个怪不怪，老师用了两个月的时间，而我们用了几年的时间也没有让她改过来。所以，我说呀，这老师在孩子们的心中是占很大的位置的，他们听老师的话。老师能够办到我们办不到的事情。

家长A：那倒是。我的儿子也是啊，在家就知道玩，一边写作业一边玩，你说那能些好吗？有时候。我就吓唬他，喊一声：‘老师来啦！’他立马就会低头写起来。可是，这一招也不是长远之计啊，总吓唬他，他也就不在意了。

家长B：呵呵，是这样。孩子贪玩是很正常的，女孩可能比男孩子好一些。你说，我们多少个人就管这么一个孩子，人家老师一个管那么多的孩子，管得服服帖帖也确实是一件不容易的事。所以说，家长要和老师密切配合才行。”

家长A：孩子对老师可敬佩了。要是他的妈妈和我说错了话、做错了事，他就会说：‘我们的老师可不是这么说的、做的’。在他们的心里，老师的话就如同‘圣旨’的顺从。现在这个时代，好几家人看着这么一个孩子，都惯坏了，要是再没有能够管教他们的，那可就完了。

家长B：是啊、是啊，所以，老师在这方面费了不少心啊，真得感谢他们。

像这样的聊天对话，在大门口或者在等待孩子们的家长中是经常能够听到的。家长对老师的工作也都是理解的，一般都不轻易来学校找老师。

现在的家庭大都是由三口人组成的。父母加上一个孩子，孩子是父母的心头肉啊。在当今这个时代，家庭里过的就是孩子，孩子的成长直接影响着父母的荣耀。孩子有个一长两短的，别说是父母，就是父母的父母甚至连街坊四邻都跟着着急上火。但是，偏偏就有那些不让父母省心的孩子，学习跟不上、活动不情愿、自立无能力、吃喝靠父母，上网游戏很内行、吃着碗里的、盯着锅里的、看着瓶子里的，就是好吃懒做。该会的、改懂的不会不懂，不该懂的样样精通。但是，父母特别是父母的父母也是照样疼爱，把一个好好的孩子溺爱得无法形容了。孩子的许多错事，家长都往自己身上揽，其实，这不是关爱。这只能说对孩子是一个误导，但无论你对孩子这么样的呵护、怎么样的疼爱，发烧感冒身体不适的时候还是有的，每天接这样孩子的家长也得有几个。他们基本上都是两节课以后，就是上完了语文、数学课，再把孩子接走有的去看病、有的回家休息。这样，在校门口就要询问一下接孩子的原因了。

下面是校门内外的对话1：

守门员：你有什么事情吗？

外来人：我给孩子送文具盒，孩子早晨忘带了，这不，她妈叫我给送来。

守门员：怎么都是送东西呢？天天有人送东西。

外来人：咳，这都怪我啊，是我昨天晚上给她收拾书包落下了，都怪我。

守门员：这怎么能够怪你呢？她自己的事为什么不自己做呢？早晨上学前为什么

不自己检查一下呢？

外来人：着急啊，着急！都是我老糊涂了，给忘了。都是我的错。

守门员：你们做家长的，为什么总是这么护着孩子？这样做对孩子成长没有好

处的。你们应该经常教育她做事情要心细，让她养成一个好的习惯。又错了，就得说，让她知道错在哪儿，以后她就不会再犯这样的错误了。你们这样惯着她，将来她有什么错，就该让你们身上赖了。养成好习惯对一个孩子还是很有必要的。

外来人：你说得对，说得对。

守门员：你把东西放在这吧，一会儿我给她送去，学校不让外人进入。

外来人：那好，那好，谢谢你啦。

像这样的对话一天不知道要有多少次了，这是在孩子平时的自理上的不足。

下面是校门内外的对话2：

接孩人：喂，同志，给开一下门，让我进去接孩子。

守门员：孩子怎么啦？

接孩人：孩子有病，早晨没吃饭就来了，我带她去打针。

守门员：孩子有病，为什么非得让孩子来上学？

接孩人：头两节是主科，怕耽误了。下节是体育课不重要了，带孩子到医院看病。

守门员：体育课不重要吗？孩子有病就是因为抵抗力不行啊，缺少锻炼才导致了

孩子不健康的身体。要是我呀，我觉得体育更重要，如果以后孩子没有一个好的身体，她怎么去学习？带病上学虽然精神可贵，但是她头疼、肚子疼的，能听好课吗？能得到学习知识的效果吗？

接孩人：你说得也对。

守门员：不是也对，是完全正确。别说是孩子，就是我们大人有个头疼脑热的，

工作还没有精力呢？何况是孩子？所以，体育课应该要重视。你们平时净管孩子学习文化知识了，甚至孩子干点活你们都舍不得，怕他们累着，他们从小就娇生惯养，没有个好身体怎么行呢？小孩子学习，不一定今天学的，今天就得会，明天会也不晚，学习其实就是这样，今天不会明天会。你们家长不要把学校的课程分为主次，告诉他凡是学校教授的都是重要的，都是学生应该掌握的。

接孩人：对、对。说得有道理。

学校的教育方针是把学生培养成德、智、劳、美等多方面的人才，而不是一味地学好语文、数学就行了，各种知识都要掌握，你说现在20左右岁的孩子，有几个能给爸爸妈妈做一顿饭菜的？少之又少，要是学会了做饭，这不也是能力吗？最起码的生存能力，如果最基本的常识都不会，书本上的东西即使都背到肚子里又有什么用呢？他早晚不得看着大米白面饿死啊！

虽然很多人都把课程分为主次课，但学校并没有这样的规定，每个教师的课都是认认真真地去上、去完成。在勤奋小学是从来不把所授的课分为主次的，学校认为孩子是长身体的时候，是最应该接受各种锻炼的时候，特别是在当今的现代化社会里，孩子们的体质在逐渐地下降。他们出门就坐车，大车、小车的，他们也许就是在学校脚能够落到地上，就这样的孩子，身体能好吗？然而还不重视上体育课，把这门唯一锻炼身体的课说成不重要，带孩子去看病？

现代人对待孩子真是出奇了，事事都惯着，最终就会导致孩子在某些方面发不良而悔恨终生的。