朔方的十一月已经寒风刺骨了。又接连下了几天雪，放眼望去，一片银白。常言道：“下雪不冷化雪冷。”路上，不得不出门的行人恨不得把脑袋缩进衣领里。至于那些不出门或可出可不出的人则干脆待在家里，把炕烧烫，干些可干可不干的事情。
这样的天气对于有杰来说无异于雪上加霜。这个农家孩子，他的破旧的棉衣棉裤不足以抵挡住这寒冷的天气。不论是教室还是宿舍，虽然生着火，但不能说是暖和，只能凑合着保温。那些家境好的学生，穿着厚厚的续着新棉花的棉衣棉裤棉鞋，坐在教室里并不觉得冷。而住校的大多数学生也都有厚被厚褥子。于有杰呢？那身棉衣棉裤虽然是母亲精心缝制的，还把家里的新棉花都续上了，但在这样的天气里，仍然显得有些单薄。那双曾经是父亲的老翁鞋也因年代久了而有些过硬，穿在脚上，铁壳子一般，并不保暖。而他的铺盖，虽然是家里最好的，但北方夜晚的冷空气常常把他冻醒。
好在肚子能勉强吃饱！
这天早晨，全校大扫雪。各班纷纷拿着工具清扫本班环境区。于有杰挥着一把大扫帚，干得热火朝天。没想到他前面刚扫过，后面隔壁三班的一个学生又撅过来不少。于有杰不由的火冒三丈。质问那个学生：
“你没长眼睛？”
“你没长眼睛。你班环境区的雪为什么撅到我班？”那个学生也不示弱。
“我怎么撅到你们班了？这是分界线，一边一扫帚，公平合理。”于有杰指着两班环境区的分界线说。
“你是不是一边一扫帚？你班一扫帚我班两扫帚，你当我没看见？”
赵欣伟、马明明几个一见立刻围拢了过来，那边，也有几个学生围拢了过来。两边的人各执一词，指责对方的不是，你说他偷懒，他说你欺负人，争执不下，双方竟恶语相骂起来。那个男生看着于有杰说：
“你看你那样，跟他妈的讨吃差不多，还在这里逞能。”
“你说什么？”于有杰一把揪住对方的衣领口。“你再说一遍？”
“说你怎么着？就你这球姿势还能把人怎样？撒泡尿照照你自己，啥德性。”
“我把你这个——”于有杰那里受得了这般的污辱，顿时火冲脑门，骂了一句很粗野的话，随之，一拳打了过来，还没等对方回过神来，他又打过去了第二拳、第三拳……他像一头狂怒的狮子，拳头雨点般砸向对方。其他人一看，连忙死死地抱住于有杰。这时，两个班的班主任也闻讯赶来，很快平息了这场争斗。唐老师很严厉的批评了于有杰，并让他立刻作出深刻地书面检查。随即，唐老师赶快送这个学生到县医院进行治疗，好在是皮外伤，医生给开了些消炎化淤的药。这件事也很快的惊动了学校，唐老师在校长面前极力为于有杰开脱——因为校规很严，弄不好要被开除的。但还没等他离开校长室，那个学生的家长已经气势汹汹地撞了进来，拉着伤痕累累的儿子大喊大叫。
校长一看，这个学生的眼窝青了，嘴唇也肿了，衣服上血迹斑斑，他感到事情的严重性。学校内还从来没有发生过如此严重的斗殴行为，这个学生太野蛮了。校长强压住火气，安抚着家长，表示要对这件事严肃处理。好不容易，家长才骂骂咧咧地走了。
“这件事一定要严肃处理！”但怎么处理，校长没有说。不过，从校长愤怒而又严肃地的神情中，唐老师知道，开除是免不了的。他知道，现在给校长说什么也没有用。发生了这么严重地斗殴事件，这对校规一向很严的一中来说，不严肃处理就会有损学校声誉，同时，就不会对其他学生起警示作用。但是，教育的复杂性、特殊性和现实性，让我们不能不面对这样一个问题——我们的教育是否也应该与事俱进呢？社会在发展，时代在进步，而伴随着这种发展和进步的，是一个个新的社会问题，社会上一些不良习气和思想不断地侵蚀着我们的学生。我们的一些学生在学校一个样，在家一个样，在社会上又是一个样，他们不懂得去尊重别人，甚至对美丑是非缺乏辨别和抵抗能力。他们的人生观、世界观、价值观还很不明朗。而作为教师的我们，教给他们的，仅仅是文化知识，但却没有教会他们怎样做人，怎样以一个健康的心态去面对社会，走入社会。
于有杰的错误是严重的，但要看这件事发生的起因。如果仅仅简单的以打架斗殴去处理，那对于有杰是不公平的，起码，得给他一个悔过的机会……当唐老师再一次和校长因于有杰的事而发生了争执时，他不无感慨地说了这些话。不过，校长由先前的争执到逐渐沉默，最后，他陷入深深地沉思之中。是啊！教书育人——学校不仅仅是教书，更重要的是育人啊！
于有杰的检查写得很深刻，但是，唐老师还是坦诚的告诉他，你可能要被学校开除。听了唐老师的这句话，于有杰惊呆了，看来，学校里的传言是真的。他不知道他是怎么离开唐老师办公室的，唐老师又给他说了些什么，他一句也没有听见，脑中一片空白。他精神恍惚，坐在座位上发痴。几个朋友朋友都围过来问这问那，他什么也听不见，什么也说不出。
于有杰没有心思去吃晚饭，也不感到饿，他只是下意识的走到街上，满无目的地瞎走。此时，雪又大片大片地飘下来。他信步来到一片空旷地田野上，仰面望着密集的雪花从天而降，他感到压抑，感到有些喘不过气来，感到漫天的雪花铺天盖地地向他压来。他跪在地上，想对着天空大喊几声，想痛哭一场，但他终于没能哭喊出来，眼泪顺着面颊不停的流进了嘴里……直到快下晚自习时，于有杰才回到宿舍和衣躺下。宿舍里冷清清的，空荡荡的，他突然感到孤独，感到害怕，就像他上初中时要经过的那片坟地。有一次回家晚了不敢过坟地，最后还是妈妈来接他那次一样，令他毛骨悚然。但那次有妈妈，而现在……
于有杰又想起了妈妈。这该怎么对妈妈说呢？难道说我因为打架被学校开除了？那妈妈一定会气死。多少年来。妈妈为了能攻他们姊妹上学，吃了多少苦，受了多少累。平时犯病，她硬挺着也不愿到医院去花钱。他突然想起了自己上小学三年级时，因为肚子饿而逃学跑到田地里偷吃东西，被妈妈知道后痛打了一顿。而那一次，令他终身难忘。要知道，妈妈平时别说打他，就是骂也很少。从那以后，他就再也没有逃过学，没偷过东西。而当他第一次给妈妈念信，给妈妈写信后，妈妈脸上的那种神情至今令他难忘，令他难以描述。也是从那一刻起，他似乎懂得了很多，并努力学习了。可现在……
第二天，正当于有杰捆好行李准备要悄悄地离开学校时，唐老师兴冲冲地走进宿舍说：
“学校决定给你个留校察看一年的处分。不过，要在全校大会上点名批评……”
留校察看一年——这意味着不离开学校，点不点名没关系，只要能留在学校，怎么着都行。于有杰突然感到热泪盈眶了。原来，这是铃子求他当教育局长的父亲帮得忙，这些，还是后来赵欣伟告诉他的。