我初三时的班长是一个高而瘦的男生，他开朗而又大方，是我们心中永远的“老班长”。

他的名字叫高文翔，是我的前桌兼良友。在学生时代，男孩子总是被女孩子欺负，这几乎是一种普遍现象。男孩子这种看似懦弱的表现，其初衷却高尚无比，这样的男孩大多都有着开阔的胸怀，而且对女孩子也往往满怀正派的爱心。高文翔便是这样的一种男孩。

那时候，我有两个铁杆闺蜜，而且我们三人正好是整个班上成绩最好的女生。周晴是班上的学习委员，刘雪是数学课代表，我是物理课代表，在那个不成熟的年岁，在那个以成绩看人的小圈子，这样的组合阵容，以足以让我们在班上“胡作非为”了。

高文翔以他大度开朗的性格和乐于助人的品格赢得了一众追随者，无论走到哪里，他几乎永远都是人群中的中心人物。

我们“三人帮”，一方面需要向他求教数学，另一方面又时时刻刻的着磨着如何来拉走他的人气。基于这种复杂的情况，我们选择了一种“损人利己”的整人方法。

高文翔天资聪慧，数学造诣极高，刘雪虽然是数学课代表，但数学老师最为钟爱的学生其实是他。刘雪觉得高文翔鸠占鹊巢，对他也尤为不满。在我和周晴的共同怂恿下，刘雪终于下定决心，要以职务之便来好好整一下高文翔。

高文翔的数学成绩好，数学作业也做的极快，几乎每次他都是那个第一交作业的人。他的这种习惯其实为我们带来了很多方便，对作业有所疑问的，会从组长那拿他的作业来参考，对作业一窍不通的，也常投机取巧拿他的作业来照抄。由此而生了一种特殊的风气，往往一有数学作业，满教室都在抢高文翔的本子。

刘雪在交作业的时候，以大家搞丢了为名，将高文翔的作业本私藏了起来。数学老师改作业，见没了高文翔的作业本，第一反应便是他没交作业。自己最为钟爱的学生居然不交作业，任何一个老师都会对此感到生气，数学老师当然也没能例外，为了这件事，老师当众里狠狠的批评了高文翔，高文翔没作任何辩解，对大家借作业本的事更是只字未提。

高文翔的意气之举为他赢得了一大片溢美之词，却让我们更加的嫉妒他。

我们仨干脆与高文翔彻底翻脸，再一次的私藏了他的作业本。高文翔又一次的遭到了数学老师的狠狠训斥，但他却依旧没作任何辩解，甚至事后连一声抱怨都没有。俗话说:“世上没有不透风的墙”，我们私藏作业本的事很快东窗事发，高文翔知道后却依旧如之前般淡定，丝毫没有要找我们算账的意思。

害人之人与被害之人之间，如果被害之人看的开，最受煎熬的，往往会是害人之人。我们因为幼稚而做出了对他人不利的事，在高文翔的云淡风轻下，我们自己反倒成了最坐立不安的人。

在再三反省之后，我们都决定要向高文翔坦白这件事，以此来表达自己内心那迟到的歉意。

我们仨都有一点骄傲，拉不下面子来去找高文翔，便退而求其次，选择了用信件的方式来表白我们的内心。

我用食指抵了抵高文翔的背，十分不好意思的将信递给了他。高文翔接到信，居然回了我们仨一个爽朗的笑容，让我们羞愧的真的无以自容。

大概一个小时后，我们接到了他的回信，他十分真诚的宽容了我们，还告诉了我们一个秘密:

……

我不会怪你们，我的妹妹跟你们一样，活泼开朗，古灵精怪，她在前年不幸溺水而亡，我时常能在你们身上看到她的影子。我不是一个好哥哥，我没有照顾好她，但你们给了我救赎的机会，你们都是我的干妹妹，我希望尽我最大的努力来爱护你们。

……

我们沉沉的低下头，心里后悔极了，我们伤害了一个满心爱护我们的人。我们仨约定，在接下来的日子里，一定要好好的照顾这位“干哥哥”。

我们和高文翔重归于好后，却依旧改不了捉弄他的本性。高文翔很喜欢躺在我的桌子上耸背，每当这时，我的桌子也会一个劲儿的耸。他的这种恶习自然成了我们欺负他的不二借口，每当高文翔再犯时，我就会用脚去蹬他的凳子，令他坐立不安，直到让他向我投降为止。

五一长假时，我们仨连同其他同学一起去高文翔家玩，一起去看了他的妹妹。我们在田埂上野炊，在田野里肆意奔跑，放纵唱歌，真希望生活能一直这样美下去。

那天中午，我像往常一样在桌子上做作业，我的课桌突然又大幅度的耸动起来了。我的第一反应便是高文翔的老毛病又犯了，我不管三七二十一，对中他的凳子就是一脚。高文翔回过头，盯着我的眼睛向我表示他的无辜。我以为是高文翔在故意逗我，对中他的凳子又是一脚，高文翔正想解释，老师突然跑进教室，催促我们道：“快跑，地震了！”

大家一下子都慌了，都拼命的向门外跑。刘雪不知怎的趴在桌子上睡着了，高文翔并没有立刻冲出教室，而是像我和周晴一样留在了刘雪身边。我们叫醒刘雪，待人潮稀疏后跑了出去。刘雪惊魂未定，脸色惨白渗人，我们俩个都没见过这种阵势，一下子也慌了。高文翔却镇定无比，他安抚好我们，又立马过去帮着老师做疏散工作，我们班的同学领头到了操场。

有手机的同学立马上网查找相关消息，我们这才知道：四川汶川发生了八章 0级大地震。我们聚在一起，看着手机上那些毁坏的房屋，被压的遇难者，辛苦搜救的战士，一时之间，大家的心情都变得非常沉重。大概过了半个小时，老师得到确切消息说不会再有余震，大家才陆陆续续的进了教室。

之后的近一个星期里，大家都一直密切的关注着这件时，每当有人被成功救起时，大家都会集体欢呼，每当得到遇难者不幸罹难的消息时，大家都会在一起沉痛的哀伤。

那是地震发生后的第五天，班长指着报纸上的地震伤亡人数，沉沉的对我说：“我真希望那次是我在耸你的桌子，我做梦也想不到会是地震，更想不到会有那么多人会因此而失去生命。”

次天中午，也就是二00八年五月二0日，学校积极响应社会和我们的共同呼声，为汶川大地震的遇难者举行了盛大的集体默哀仪式。那短短的两分钟，是我一生中最为沉痛的记忆，在我们歆享阳光雨露的同时，有千百万同胞却因地震灾害而失去了生命，永远的离开了我们。

高文翔在当天下午自发号召大家为遇难者募捐，他将自己的贫困生补助金悉数捐了出去。在他的感染之下，大家纷纷慷慨解囊，这种助人为乐的精神，立马席卷了整个学校，引起了学校领导的高度重视，班级募捐扩大至全校募捐，高文翔也因此而成了全校师生的楷模。

在之后的求学生涯中，我又遇到了很多很多的班长，但没有一个能像高文翔那般让人难以忘怀——他在年仅十七岁的时候，就有了宽广的胸怀，有了悲天悯人的情怀，有了我们一生难追的伟大人格。